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海燕

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初中语文

1.三.现代文阅读/1.记叙文（散文）阅读

2.三.现代文阅读/1.记叙文（散文）阅读/G.明确主旨

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辰溪实验中学

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本文运用象征的手法刻画海燕的形象，赞美像海燕一样乐观自信勇敢的人！

先导入，再观看视频，后分析海燕形象，最后总结文章主旨并发出号召！

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