平均分的初步认识
本节课始终围绕各类糖果展开教学，让学生在分糖果的情境中自主发现平均分，尊重学生的学习自主性、创造性。糖果是多数小朋友平常爱吃的食物，学生经常会见到，也是他们喜闻乐见的零食，形象、直观，吸引了小学生的学习兴趣。 首先，通过观察对6颗糖的不同分法，建立“平均分”的概念，理解什么是平均分。然后，通过实际动手操作，将18个棒棒糖 平均分成6份让学生经历“平均分”的过程，再次理解“平均分”的含义。课后，让学生到生活中去找一找“平均分”，引导学生感受平均分与实际生活的联系，培养学生的探究意识和解决问题的能力，为以后学习除法打下了坚实的基础。
