本节是学生第一次用显微镜观察自己制作的临时装片,通过对本节的学习,不仅可以让学生熟练显微镜的使用,而且通过显微镜观察植物细胞,可以对细胞的形态和结构有直观的认识,同时也培养学生的动手能力和合作的精神。
由于学生才步入初中,刚刚涉及探究实验和实验操作,在实验操作能力和创新思维等方面的训练有限,因此,本节课应多训练学生的实验操作能力,并对学生的错误操作加以纠正,以加强学生对实验操作的规范。
本节是学生第一次用显微镜观察自己制作的临时装片,通过对本节的学习,不仅可以让学生熟练显微镜的使用,而且通过显微镜观察植物细胞,可以对细胞的形态和结构有直观的认识,同时也培养学生的动手能力和合作的精神。
由于学生才步入初中,刚刚涉及探究实验和实验操作,在实验操作能力和创新思维等方面的训练有限,因此,本节课应多训练学生的实验操作能力,并对学生的错误操作加以纠正,以加强学生对实验操作的规范。