《祖国啊，我亲爱的祖国》朗读指导微课的内容介绍： 分析这首诗的朗读技巧：分析这首诗情感上的先抑后扬，体现出一种由舒缓到急促、由低沉到高亢的语言节奏，所隐含的情感基调则是由沉郁、凝重到欣喜、明快。其中第一、第二节风格沉郁、凝重、低缓，第三、第四节欣喜、明快激越。整个授课过程通过分析技巧结合老师示范朗读，让学生学会有感情地朗读诗歌，提升解读诗歌的能力。
《祖国啊，我亲爱的祖国》朗读指导微课的设计思路： 为了使学生能够有感情地朗读诗歌，提升解读诗歌的能力。我采用朗读技巧指导与示范朗读相结合的设计思路来制作了这一节微课。 我把全诗分四节进行讲解，每一节都通过对诗歌内容和意象的理解蕴含了什么情感，应该用什么样的语气、语调来朗读进行分析指导，然后分析节奏的划分、重音、停连等朗读技巧，再结合示范朗读给学生做示范指导。 然后再对整首诗的朗读技巧做总结，让学生进行试炼。 最后再对学生寄语读诗必须用心去读，才能读出真情，才能更好地把握好作品的内在思想意义。 这样环环相扣一步步的让学生体会到了整首诗的情感随着内容的变化而变化，使学生能够读出不同的感情，激发学生的爱国热情，用声音去歌颂我们伟大的祖国。
