设置“病句诊所”这样一个场景,由学生来当医生,通过对病句的修改,可以使学生认识什么是正确的句子,什么是错误的句子。这样,不但可以提高学生语言表达能力、分析判断能力,而且也为培养学生自己修改作文打下了良好的基础。
创设“病句诊所”的情景,以招聘医生的形式,由孩子喜欢的大熊医生带着孩子们去给病句治病,复习学过的修改符号,总结修改病句的方法和原则,并用到病句中。
设置“病句诊所”这样一个场景,由学生来当医生,通过对病句的修改,可以使学生认识什么是正确的句子,什么是错误的句子。这样,不但可以提高学生语言表达能力、分析判断能力,而且也为培养学生自己修改作文打下了良好的基础。
创设“病句诊所”的情景,以招聘医生的形式,由孩子喜欢的大熊医生带着孩子们去给病句治病,复习学过的修改符号,总结修改病句的方法和原则,并用到病句中。